Collège Professeur Marcel DARGENT

Parcours culturel de Mémoire d'Auschwitz...suite !

2012-04-11T14:14:51Z

DERNIERE SORTIE DU PARCOURS CULTUREL

Suite du parcours culturel organisé par le Conseil général du Rhône autour de la Mémoire d'Auschwitz...Soirée à l'Auditorium Maurice Ravel le 10 mai 2012 !

Une rencontre pédagogique avec l'équipe de l'Auditorium Maurice Ravel aura lieu le 10 mai pour les dix élèves ayant participé à la journée de Mémoire à Auschwitz, accompagnés de Mmes Madec et Van Proeyen :

– de 17h30 à 18h30 découverte des œuvres du concert suivi de 19h à 19h30 du propos d'avant-concert.
– Pique-nique de 19h30 à 20h
– De 20h à 21h30 concert :
– œuvres d'Edgar Varèse , Amériques , version originale de 1921-22 ;
– Arnold Schönberg , un survivant à Varsovie op.46 ;
– Johannes Brahms, Quatuor avec piano n°1, en sol mineur, op.25.

Un beau programme pour clôturer ce cycle entamé avec le CHRD et le festival "Sens interdits" aux Célestins en partenariat avec la Maison d'Izieu, qui a permis à nos élèves de témoigner lors des journées Portes-ouvertes de leur journée de Mémoire à Auschwitz .Ils ont pu ainsi expliquer à d'autres jeunes et leurs parents comment l'expression artistique peut permettre de témoigner aujourd'hui de l'horreur du Génocide et éviter qu'il ne se reproduise.

AUSCHWITZ 2012

S. Surzur — 2011-10-05T15:03:47Z

MARS

Pour présenter le projet d'Auschwitz aux portes ouvertes du collège le 30 mars, tous les exposés devront être rendus pour le 15 mars à Mme Surzur-Madec, à son adresse mail.

FEVRIER

J'ai le plaisir de vous transmettre cette information d'Anne-Lise FANTINO, la journaliste de RCF qui nous a accompagnés à Auschwitz-Birkenau cette année.

Son reportage est diffusé tout au long de cette semaine sur RCF Lyon (88,4 Mhz), en quatre parties, du lundi 20 au jeudi 23 à 18 h 25 .
Rediffusion en intégralité vendredi 24 à 19 h 10, et samedi 25 à 9 h 40.

Vous pourrez également retrouver ce "feuilleton" en podcast à l'adresse suivante : http://podcast.rcf.fr/emission/209789

JEUDI 26 JANVIER

RÉUNION ÉLÈVES POUR UNE INTERVIEW AVEC M. SALISSON, JOURNALISTE AU PROGRÈS

SAMEDI 28 JANVIER

DIFFUSION DU REPORTAGE SUR LE VOYAGE A AUSCHWITZ A L'OCCASION DE L'ANNIVERSAIRE COMMÉMORATIF DE LA LIBÉRATION DU CAMP A 19H SUR FRANCE 3

LISTE DES ÉLÈVES AVANT FAIT LE VOYAGE A AUSCHWITZ

AKOUCHE Rayan (32)

AUVERGNE Antoine (34)

BERCHET Anatole (31)

HAOUCHET Inès (32)

JANKOWSKI Marine (31)

KLAA Mathilde (32)

LAMBERT Justine (33)

MARTIGNONI Alice (31)

MASSON Anousha (32)

THOMAS Léa (32)

LISTE DES ÉLÈVES REMPLACANTS

3° BRUNET Perrine(32)

5° POLLIAND Clément (34)

RENDEZ-VOUS MERCREDI MATIN 12/10
8H-10H SALLE DE REUNION : intervention de M. Biscarat

RENDEZ-VOUS VENDREDI 21/10
13H 16H SALLE DE REUNION : intervention de M. Smeltana

RENDEZ-VOUS LE 27/10 : VISITE DU CHRD + THEATRE DES CELESTINS : spectacle "Il se passe quelquechose de bizarre avec les rêves"

RENDEZ-VOUS LE 15/12 A 17H AU COLLEGE : THEATRE DES CELESTINS : Spectacle "Verticale de fureur"

INTERVENTION D'UN TEMOIN POUR L'ENSEMBLE DES 3EME LE MARDI 6 DECEMBRE DE 9H30 à 11H30 : M. ORENSTEIN.

VOYAGE A AUSCHWITZ LE 18 ET 19 JANVIER
ACCOMPAGNE DE NOTRE TEMOIN RESCAPE, SIMON IGEL.

BIBLIOGRAPHIE JEUNESSE POUR APPROFONDIR

TEXTES CHOISIS OU COMPOSES PAR LES ELEVES A L'OCCASION DE L'HOMMAGE

La shoah (Poème composé par Léa THOMAS)

Des humains bafoués et délaissés,

Des corps mutilés et humiliés,

Hurlaient dans le silence,

En espérant être écoutés.

Malheureusement, aucun ne bouge,

Comme des bêtes ils sont traités,

Corps étendues dans le sang rouge.

Pas de pitié, mais des remords,

Vengera ces âmes souillées.

Rappelons- nous de tous ses morts,

Dont la liberté fut arrachée.

Écumes de la haine déposées à nos pieds ;

Relevé toutes ces ombres,

Pour qu'enfin elles soient remémorées,

Et puisse marcher la tête haute,

En espérant que l'on se souvienne de leurs malheurs,

Et que jamais une telle horreur,

Refasse surface.

Poème composé par Mathilde Klaa & Benoît Pinatel

Des croyances différentes,

Des oreilles décollées,

Des nez allongés…

Un célèbre génocide,

Pour des raisons bien futiles.

On déchire les familles,

On entaille l'amour,

On tue, on vole, on pille.

Et l'espoir est perdu,

De voir renaître un jour,

Les belles flammes de l'amour.

On a perdu les siens,

On a presque plus rien,

Ô le bon temps est bien loin !

La mort approche et vole,

Tout autour de vous.

On vous fait travailler,

Jusqu'à vous tuer,

Vous exterminer..

Jusqu'à oublier,

Toute l'égalité,

Qui fait de nous des Hommes.

Texte composé par Anousha Masson

La Shoah en hébreu signifie "catastrophe". L'antisémitisme a provoqué en grande partie l'extermination du peuple Juifs. Ceux sont des hommes, des femmes et des enfants, auxquels on a enlevé leur identité, leur idéaux et leur dignité. Ils ont été assassinés pour l'unique raison de leur existence. Mais il ne faut pas oublier également l'extermination des tziganes, des homosexuels, des malades mentaux et des opposants au régime. Tout ceci sort de l'imaginaire. C'était une horreur, alors ne l'oublions pas pour que cela ne se reproduise plus.

IMPRESSIONS SUR LE PARCOURS CULTUREL

Compte-rendu d'une élève, Mathilde Klaa, sur le projet culturel

J'ai beaucoup apprécié l'intervention d'un membre du personnel de la Maison d'Izieu. Je l'ai trouvé très intéressante et fondamentale pour partir sur de bonnes bases pour la suite du projet.
Il nous a d'abord parlé des « chiffres », puis il nous a réexpliqué la suite chronologique des évènements depuis mai 1940. Cette explication était nécessaire car ces évènements et leurs déroulements ne sont pas souvent très clairs ou peu approfondis.
Il nous a ensuite plus précisément parlé de la Maison d'Izieu construite en Mai 1943 et utilisé comme orphelinat ; cela a été très intéressant. Nous avons appris de nombreuse choses sur ces enfants logés dans cet orphelinat, leur nombre et leur condition de vie. Nous avons aussi parlé de leurs trajets, parfois différents.
Cet intervenant nous a beaucoup renseignés sur de nombreux camps d'internement.
Il nous a aidés à faire la différence entre un camp d'internement, camp de concentration et un camp d'extermination.

L'intervention de l'historienne de la Maison d'Izieu nous préparait à la pièce de théâtre que nous sommes allés voir par la suite. Nous avons visionné certains témoignages des Anciens Enfants d'Izieu, tous très émouvants.
Lors de cette séance nous avons rencontré la metteur en scène de cette pièce, Frederica Smeltana.
Elle nous a expliqué le choix de ne pas mettre de décors mais de le remplacer par des bruitages pour laissé place à des paroles déjà très riches.

La séance au CHRD (Centre d'histoire de la Resistance et de la Déportation) était, à mon gout, la plus intéressante et émouvante.
Nous avons pu visualiser pendant 45min des extraits du procès de Klaus Barbie. Les témoignages étaient très choquants et nous confrontaient la réalité.
Cette séance nous a éclairés sur la notion de crime contre l'humanité grâce à l'heure suivant en présence d'un intervenant. J'ai appris beaucoup de chose sur Barbie, sur son procès, accusé de crime contre l'humanité, ainsi que sur sa défense principalement organisé par Jacques Vergesse.

A la suite de cette journée au CHRD, nous sommes allés au théâtre des célestins.
Nous avons pu visiter ce théâtre puis participer la pièce appelée « Il se passe quelque chose de bizarre avec les rêves ». Je fus ravie d'aller voir cette pièce de théâtre inspirée des témoignages de rescapés de l'extermination juive. Ce thème m'a tout de suite intrigué ; je voulais voir le résultat d'un passage d'un fait historique jusqu'au théâtre. Je fus d'abord surprise à la sortie de la pièce : Je m'attendais à une mise en scène de ces témoignages. Puis j'ai pris conscience que le public devait se concentrer uniquement sur les textes et son contenu déjà très riches. De plus, les témoignages étaient accompagnés de chants très émouvants qui reflétaient les émotions des textes.

Je suis ravie d'avoir pu participer à ce projet qui m'a apporté beaucoup de culture et de compréhension d'une partie de l'Histoire. Je pense que c'est une très bonne préparation au voyage qui nous attend !

Compte rendu du projet précédent le voyage à Auschwitz- Birkenau, par Léa Thomas :

Première séance :
Le 12 octobre 2011, un membre de la maison d'Izieu est venu nous présenté les conditions de vie à Izieu. Il nous a aussi parlé des 44 enfants et des déportés d'Auschwitz.
Il a commencé avec des « chiffres » pour nous montré le nombre de déporté Français et le nombre d'enfants déportés. Il nous a donc permis à chacun d'entre nous de ce rende compte de la tragédie de années 1940 à 1944. Il a continué avec la « chronologie » de la deuxième guerre mondiale et nous remettre les bases de cette guerre.
Le principal sujet de son intervention était de nous parlé de la maison d'Izieu. Cette maison fut construite en mai 1943 et les 44 enfants furent déportés en 1944 (il n'y avait plus d'enfants en avril 1944). Les enfants y étaient très bien traités.
Il nous parlé de plusieurs camps d'internements (Rivesaltes et Gurs) ; camps où des juifs étaient enfermés avant d'être déportés. Il y avait aussi d'autres peuples autres que juifs.
Cette rencontre était fructueuse et nous permet de partir à Auschwitz avec de nombreuse connaissance.

Deuxième séance :
Le 21 octobre 2011, une historienne de la maison d'Izieu et Frederika Smetana sont intervenues au collège pour nous présenté la pièce de théâtre que nous sommes allé voir par la suite.
Cette pièce est basée sur des témoignages d'enfants de la maison d'Izieu, d'où l'intervention d'une historienne. Elles nous ont présentées deux témoignages vidéo. Ces deux personnes, ont toutes les deux vécus dans la maison d'Izieu et nous ont racontées leur histoire. Ces témoignages étaient poignants et très émouvant. On pouvait voir deux histoires différentes. J'ai beaucoup appris de ces témoignages et ce fut une bonne introduction au spectacle.

Troisième séance :
La séance au CHRD (Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation) était, pour moi, la plus enrichissante. Nous avons visionné 45 minutes du procès de Klaus Barbie, qui fut le chef d'une section de la GESTAPO (il était chargé de démanteler les réseaux de résistant). Il a torturé des centaines de personnes et était près à tous pour arriver à ses fins.
Son procès a été long et il n'a pas été présent pendant toute l'audience.
Barbie a voulu détourner le sujet de son procès en choisissant un avocat noir et un algérien. Son avocat attitré fut Monsieur Vergès.
Les personnes appelées à la barre étaient effondrées et pleuraient. Barbie a finalement été condamnée pour crime contre l'humanité.

Quatrième séance :
Je peux dire que j'ai apprécié cette pièce de théâtre et que le texte était prenant et émouvant. Cette idée de garder mot pour mot les paroles des témoins, était très original et donnait au spectacle une dimension tous à fait surprenante et très réaliste.
Néanmoins, je m'imaginais un décor un peu plus important ; mais cette réductibilité du cadre permettait de nous concentrer sur les textes et le jeu des acteurs.

Voyage à Auschwitz 2011

2011-05-19T20:34:54Z

" On ne peut pas raconter Auschwitz, seulement l'évoquer. "

Nous sommes partis le mercredi après midi. Tout le monde était prêt à vivre cet émotionnel voyage.
Nous avons pris l'avion en direction de Cracovie. Dans l'avion, certains rescapés prennent la parole pour narrer leur expérience.
Une fois arrivé à l'aéroport polonais en début de soirée, nous allons dans nos cars respectifs et nous faisons connaissance avec nos guides. Une rapide histoire de la ville, ses monuments, et nous arrivons à l'hôtel. Pas de temps à perdre : le lendemain, une dure journée et un réveil matinal nous attend.

Après un rapide petit déjeuner, nous voila dans nos cars, en route vers le camp d'Auschwitz. Notre guide nous rappelle les grandes lignes historiques du génocide ainsi que du camp.

L'histoire de Benjamin Orenstein, rescapé.

« En 1939, alors que les nazis envahissent le pays, il est le dernier enfant, le plus jeune, d'une famille juive polonaise.
En 1945, à la libération des camps, il est le seul survivant et le seul témoin.
Il raconte la faim, le travail forcé, les coups des SS, l'indifférence aussi qui entoure le sort des juifs. Il dit aussi les faux espoirs : jusqu'en 1941, malgré la vie difficile, on pouvait espérer que le village serait épargné. Mais le sort des Juifs de Pologne était déjà inscrit dans ces lieux aux noms effrayants : Belzec, Chelmo, Sobibor, Maïdanek, Treblinka, Auschwitz...

En 1941, il faut quitter le village et à l'automne 1942, c'est l'arrestation. Les trois frères sont aptes au travail et envoyés dans différents camps. Les parents et la sœur de Benjamin Orenstein partent pour Belzec, préoccupés par le sort du jeune Benjamin et sans doute à peine conscients de ce qui les attendait là-bas dans le camp sans retour. Ils ne reviendront pas.

Le destin est cruel parfois : le 4 août 1944, jour anniversaire de ses 18 ans, Benjamin Orenstein entre à Auschwitz. Il est retenu dans le camp des tsiganes là-bas au fond de Birkenau. Les tsiganes viennent tout juste d'être exterminés.
Difficile de parler d'Auschwitz. Les souvenirs, ce sont des cris et des aboiements, ceux des chiens et des gardes. Ce sont des odeurs et la fumée des crématoires qui ne se levait jamais. Ce sont les oiseaux qu'on ne voyait pas et qui avaient déserté les lieux, toute vie semblant condamnée à disparaître d'Auschwitz-Birkenau. Ce sont les silences, tout ce que Mr Orenstein ne dit pas, ne peut pas dire. On ne peut pas raconter Auschwitz, seulement l'évoquer. »

M. Orenstein s'écarte de sa propre expérience. Le souvenir des brutalités des SS ukrainiens le ramène insensiblement vers le sort qu'ont connu tous les juifs persécutés et destinés à la disparition.
N'est-ce pas pour eux d'ailleurs qu'il parle aujourd'hui ? N'est-ce pas le souvenir de ceux qui n'ont pas pu raconté qui guide aujourd'hui son action ? N'est-ce pas cette tragédie qu'il se doit avant tout de transmettre ?
Car il estime que sa vie n'a tenu qu'à un ensemble de chances qu'il essaie de s'expliquer et de nous expliquer quand il est lui-même persuadé que rien n'est explicable dans cette folie.

Après l'écoute de se long, douloureux récit, notre sensibilité a changé.
Qu'était-ce Auschwitz pour nous, jeunes collégiens ?
Des mots, des vidéos, des témoignages, des images... Mais maintenant, que cette expérience nous a été racontée avec une telle vigueur et une telle tristesse, les idées de ces camps nous inquiètent encore plus.

Le Camp d'Auschwitz

Nous arrivons au camp d'Auschwitz suite à environs une heure et demie de route. Des casques audio nous sont distribués afin de mieux entendre ce que nous dit notre nouveau guide, rencontré sur place.
Ainsi, nous défilons dans les multiples allées, chargées en lourd souvenirs.

Nous nous arrêtons tout d'abord devant l'entrée du camp. Ici, l'enseigne " Arbeit macht frei " (le travail rend libre) nous accueille. Tant d'hommes sont passés sous ce portique, sous les regards des nazis, pour aller et revenir du terrible travail quotidien.

Au départ, le camp d'Auschwitz accueillait seulement des prisonniers de guerre communistes d'URSS. Ceux qui, d'ailleurs, ont construit le camp de Birkenau avec leur sang et leurs larmes.
Au loin, à l'autre bout des allées, nous apercevons miradors et clôtures.

Dans certains bâtiments, ont été entassés des cheveux, des valises, des lunettes, des brosses à dents et à cheveux, des habits, les objets retrouvés.
Des photos sont montrées, comme l'arriver de train. Ces photos ont généralement été prises par les allemands, mais certaines ont été prises par un déporté.
Des gens de l'extérieur des camps avaient des soupçons sur les "activités" exercées dans les camps. Ils ont réussis à y introduire un appareil photo et un prisonnier grec, du nom d'Alec, a pris 3 photos. Une avant l'entrée de femmes dans une chambre à gaz, une autre d'un entassement de corps et une dernière des buchés pour ces corps (avant la construction des crématoriums).

Nous arrivons ensuite à l'hôpital du camp. Si le terme hôpital est utilisé, c'était la version officielle, mais le mot laboratoire conviendrait mieux. Ici, des expérimentations avaient lieux, sur les jumeaux par exemple, mais il s'y trouvaient des cellules spéciales : des cellules d'une taille minuscule, et les nazis y faisaient entré jusqu'à 4 déportés en même temps et , par ailleurs, les entrés étaient basses et il fallait y entrer à quatre pattes. Voici un très bon exemple de déshumanisation.

Après avoir visité des dortoirs, suivant leur évolution dans le temps, nous arrivons devant le mur des Fusillés, ce mur (reconstruit depuis) en brique et ciment supportait sang et pleurs des condamnés a mort. Les fenêtres du dortoir des femmes situé a coté était caché par des auvents pour ne pas voir l'horreur et la désolation.

Puis nous visitons d'autres bâtiments réaménagés avec des photos et d'autres objets de commémorations dont un bâtiment portant sur les déportés et l'envers du décor de la France. Ce bâtiment a été réaménagé par l'aval de Jacques Chirac lors de sa visite dans les camps.

En silence nous marchons dans le camp, passant prés de la potence, du corridor, d'un rouleau compresseur et d'une anecdote douloureuse et frappante : « Les condamnés a tirés le rouleau était souvent beaucoup sachant qu'il pesait plus de 500 kilos mais si un homme tombait les autres ne pouvait pas s'arrêter sous peine d'être fusillé et le malheureux était mortellement blessé par le rouleau.
Nous continuons notre chemin parsemé de dessins d'artistes assez frappant et réaliste sur la vie au camp.

Le camp nous paraissait immense, avec ces rangées de bâtiments. Nous nous arrêtons sur la place et nous apprenions alors que malgré le froid, la pluie, le sadisme des gardes ne s'arrêtait pas et que parfois il pouvait faire l'appel pendant plus de 12 heures. Douze heures debout dans le froid avec comme habits une veste et un short de tissu, Certains n'en réchappait pas.

Ensuite nous entrons dans un bâtiment, des « boites de conserves » sont entassées, ces boites se sont les récipients des petite billes chargé du gaz Zyklon B. On se servait de ces billes pour exterminer comme des rats, à la chaine, les prisonniers du camp.

Plus loin, un peu caché par de la terre, mais reconnaissable par sa cheminé nous arrivons au crématoire. Avec un silence de recueillement, nous entrons. Nous nous retrouvons au beau milieu de la salle, je ne sais pas si je peux l'appeler comme ça, la salle « d'extermination ». Nous voyons deux petits trous dans le plafond et nous essayons d'imaginer comment des centaines de personnes ont pu mourir ici, tués lentement par ces petites billes jetés par le toit.
Impossible. Nous passons alors dans le crématoire ou nous voyons les fours. Moment poignant ou le recueillement prend une place importante.

Et pour finir nous sortons en repassant vers l'enseigne " Arbeit macht frei ".

Il est midi et demi, nous mangeons, pour ensuite repartir vers l'autre camp. Celui de Birkenau.

Le camp de Birkenau

Nous arrivons vers 13 heures, nous entrons par un bâtiment-vigie en brique rouge. Au milieu passe la voie de chemin de fer. Et face à nous se dresse l'immensité, jamais nous n'aurions pus concevoir cette grandeur. Cela a frappé tout le monde, d'abord ce camp divisé en deux pour les femmes d'un coté et les hommes de l'autre. Deuxième choc, les bâtiments était en bois et ce bois a été utilisé plus tard, il ne reste donc que les fondations et les cheminées. Nous visitons un des dortoirs resté debout et nous nous rendons alors compte de l'horreur que vivaient les prisonniers. Des lits entassés sur trois niveaux, avec juste de la paille comme matelas. Pire on nous fais comprendre qu'ils pouvaient êtres jusqu'à 13 par lits.
Autre exemple de déshumanisation, ces dortoirs étaient dans le passé des box pour 50 chevaux. La différence est flagrante : 50 chevaux / 700 à 1000 hommes par dortoir.

Ensuite nous visitons le bâtiment des toilettes, rangées alignés de trous bétonnés. L'horreur devait être permanente. De plus avant la mise en place d'un système d'égout c'était une fosse nettoyée par des détenus désignés.

Par rapport à Auschwitz, nous passons de l'homme à l'animal.

Nous marchons dans le camp, l'immensité se confirme alors, nous ne voyons jamais la fin et les limites du camp. Nous passons devant les restes des crématoires, nous arrivons ensuite devant les fosses communes et nous arrivons devant les fondations des bâtiments appelés Kanada. On y stockait toutes les affaires récupérées sur les prisonniers. Le nombre de bâtiments du Kanada est inimaginable.

Nous arrivons près du Lac ou les cendres des crématoires étaient jetées.
Malgré qu'il ne reste plus beaucoup de bâtiments debouts le lieu frappe et envoie un message fort.

Nous « visitons » plus tard les douches. Le bâtiment est lui en parfait état.
Il rappelle beaucoup de souvenir à Benjamin Orenstein.

La Commémoration

La nuit commençant à tomber nous nous sommes tous réunis autour d'un monument édifié à la mémoire de tous les disparus et des horreurs commises dans les camps par les nazis.
Des cierges on été allumés autour de la plaque commémorative française, et les rescapés d'Auschwitz-Birkenau nous ont adressé la parole. Témoignages poignants dans un silence de plomb, cela se suivit par la narration des poèmes choisis ou écrits par les élèves.
Le collège DARGENT avait choisi un texte d'auteur anonyme :

Les Barbelés du Camp
Je n'ai pas cette prétention
de vous arracher des larmes amères
je n'ai pas la moindre intention
de mettre tout vos principes a l'envers

Dans ce lieu aujourd'hui paisible
résonnaient des cris inaudibles
dans ces allées toutes verdoyantes
agonisaient des âmes mourantes

Déshumanisation parfaite, pure folie
gare géante où tant sont venus, sans soucis
gare géante où si peu sont repartis
regardez bien, ne fermez pas les yeux

Ceci était bien un homme auparavant heureux
seuls vestiges de l'horreur d'un être apeuré
seules ruines d'un passé trop souvent bafoué

N'oubliez jamais ce qu'il s'est passé ici
car comme le dit un survivant, Primo Lévi
« Que soit condamné à le vivre celui qui oublie... »

Et face à d'autres sentiments poignants ressortant à la suite du voyage, un de nos élèves, Gabriel B. a écrit ce poème pour le devoir de mémoire et pour toujours continuer à faire traverser le temps à ces faits qui peuvent vite s'effacer de notre mémoire :

Certes nous ne l'avons pas vécu,
Mais ce que nous avons vu
Nous a tous profondément ému.

Une telle haine, une telle douleur,
Comment des hommes peuvent en être les auteurs ?
Que de tristesse en ce lieu,
Et cela en raison d'un dieu.

En raison d'une croyance,
D'une préférence
Tant d'humains sont morts,
Sous les yeux des miradors,
Condamnés à leur sort.

Nous avons tous vu
Les ruines des baraquements
Où des hommes vivaient presque nus
Sous des ordres et des aboiements.

Sous le joug des nazis,
Des gens sont partis
Pour ne jamais revenir
Sauf dans les souvenirs.

La déshumanisation,
Œuvre cruelle, sans raison,
Est encore présente,
Dans l'air et dans les plantes.

Des scientifiques, des résistants,
Des hommes politiques, des brigands
y sont allés et silencieusement,
Récitaient des prières pour rester vivants.

Au Kanada, endroit sinistre,
Voleur et triste,
On y trouvait de tout,
Des habits, des chaussures, des sous...

"Arbeit macht frei",
De bien tristes mots,
Lus aux réveils,
Et aux retours des travaux.

Les fumées des crématoires,
Au loin étaient vues,
Depuis les fenêtres des dortoirs,
Comme depuis les avenues.

Mais si certains sont survivants,
C'est pour témoigner,
Pour raconter les événements
Et la triste vérité.

Gabriel B. et Alexis CAILLON

Un rescapé d'Auschwitz à la rencontre des élèves de 3ème

2010-12-15T13:06:00Z

Un rescapé du camp d'Auschwitz, M. Bloch, est venu rencontrer les élèves de 3^ème du collège le mercredi 15 décembre 2010 de 10h à 12h.

Claude Bloch à Auschwitz, avril 2007, photo F. CROUZET / 20 MINUTES

Les 12 et 13 janvier 2011, 10 élèves accompagnés de Mme Cortial sont allés en Pologne visiter le camp. Voir lecompte rendu de la visite

Voir aussi les comptes rendus de la visite de 2007 et de la visite de 2008.

Voyage à Auschwitz 2008

2009-06-23T20:47:47Z

Le mercredi 19 novembre 2008

Le réveil a sonné à quatre heures, dur mais rapide le lever car j'étais impatiente. Aujourd'hui c'est enfin le jour J. J'ai pris un petit déjeuner tout en me posant des questions : comment allais-je être le soir, comment aurai-je réagi ?

Après avoir vérifié trois ou quatre fois de ne rien avoir oublié, appareil photo, gants, écharpe et surtout la carte d'identité et l'autorisation de sortie du territoire, je me suis enfin sentie prête. Une des adultes accompagnatrices se trouvant être une amie de mes parents, elle leur avait proposé de nous emmener à l'aéroport, mon frère et moi-même, c'est ce qui fut fait. Le temps d'entrer dans sa voiture, j'étais déjà frigorifiée, je me demandais alors comment j'allais être là-bas où les températures atteignent quelques fois les -20°.

Arrivés à l'aéroport dans les premiers, on a attendu patiemment en terminant nos nuits debout. Au bout d'un quart d'heure tout le monde était arrivé, on s'est alors présenté à l'enregistrement. On nous a demandé nos papiers et on nous a fouillés. Ensuite, il y a eu environ une heure d'attente avant l'embarquement, prises de photos de groupe, envoi de SMS aux collégiens qui ne font pas le voyage et qui se lèvent juste, tout le monde était curieux et excité. Une petite demi-heure plus tard, on embarquait. L'angoisse du premier voyage en avion arrivait pour Laure, Justine et moi-même. Le décollage un peu inquiétant, avec son bruit énorme et ses vibrations, terminé nous voilà soulagées et toute contente. Dans l'avion, impossible de dormir, le voyage en avion avec les amies, cela se fait une seule fois alors on en profite au maximum... Après deux heures de vol dans lequel on apprend dans quel groupe on se trouve (le groupe 4 pour toutes les personnes du collège complété par une ou deux autre qui nous étaient inconnues), on arrive enfin à Cracovie. On se rend alors compte qu'on a vraiment quitté la France. Après encore une petite heure de car on arrive à Auschwitz 1 ; on rencontre alors notre guide pour toute la journée.

La visite commence et au fur et a mesure, on voit des choses qui paraissent de plus en plus irréelles ; les deux tonnes de cheveux derrière une vitrine, toutes les valises du million et demi de personnes déportées. Je pense qu'on ne peut pas se faire une réelle idée en regardant des vidéos ou en lisant des livres ni même en visitant le camp car des choses plus qu'horribles et inhumaines se sont produites là-bas. Se trouver sur place, là où ces atrocités se sont passées permet de mieux réaliser que c'était ‘pour de vrai'. Mais qui étaient ces gens pour pouvoir faire cela ? Qu'on pensé, ressenti les victimes ? Qu'aurais-je fait, ressenti à leur place ?

Après cette visite, une pause déjeuner était organisée, on a alors mangé dans des salles prêtées à l'association avec laquelle nous sommes partis. Après un repas assez rapide nous sommes repartis pour une heure de car pour enfin arriver à Auschwitz 2 : Auschwitz Birkenau. Aussi grand que la presqu'île de Lyon, cet endroit a l'air agréable mais on apprend très vite qu'il ne faut pas se fier aux apparences. Des photos nous sont alors commentées par le guide ; on voit les endroits où les déporté furent entassés par cinq par lit, on voit aussi les bâtiments qui ne sont pas du tout abrités du froid et où on pouvait durement se réchauffer, On voit aussi le lac, ce lac ou l'on pourrait, si les températures le permettaient, se baigner et jouer gaiement mais plus après avoir appris ce qu'on jetait dedans : les corps et les cendres de centaines de milliers d'innocents. A quatre heures, la nuit était déjà tombée et une cérémonie en l'hommage des déportés était alors organisée. Tout le monde alluma une bougie quand on entendit le cri d'une amie en effet celle-ci était tombée dans un grand trou sur un coté de la plateforme. Pendant la cérémonie, j'étais alors sur le côté avec elle qui se remettait juste de son accident mais la tension était haute et personne n'osait parler.

A la fin de la cérémonie, on est alors reparti pour une heure de route pendant laquelle, nous avons ri, pour tout et n'importe quoi mais ces rires, je pense que c'était pour se changer les idées et surtout pour faire le vide après la journée que nous venions de passer et toutes les choses lourdes que nous avions vécues.

Dans l'avion, après avoir dîné, je n'ai pas réussi à dormir avant un moment, au moment où je commençais à dormir, le pilote annonçait l'arrivée.

Et d'un coup, tout était terminé, on rentrait alors chez nous et recommencions une vie « normale ». Mais dans un fond de ma tête ces images restent pour toujours je pense.

Alice

Voyage à Auschwitz 2007

2008-03-13T22:56:41Z

Mercredi 21 novembre 2007, Loïck, Adrien, Hugo, Benjamin, Amandine, Charly et William, Emilie, Archibald, Romain, Anthony, Claire-Marine, Thomas, Clément, Pauline et Pierre ainsi que quatre adultes du collège dont l'infirmière, le conseiller principal d'éducation et deux professeurs ont participé au voyage à Auschwitz-Birkenau. Cette journée du souvenir, organisée chaque année par l'Amicale des anciens déportés a permis à toutes et à tous de partager un intense moment d'émotion.

Découvrez d'autres photos du voyage à Auschwitz- Birkenau et des témoignages sur
le blog des élèves.

Les participants se sont retrouvés à l'aéroport international de Saint Exupéry à 5h15 du matin, et après un vol de 2 heures ont atterri à Cracovie en Pologne.

Il avait beaucoup neigé les jours précédents et, pendant le transfert en car jusqu'au camp, nos regards se portaient tantôt sur une campagne morne et blanchâtre trouée soudain par un petit cimetière illuminé avec des centaines de bougies, tantôt sur des villages posés au bord de la route. A 10h30, le car se garait sur un parking déjà bien rempli car il y a toujours beaucoup de visiteurs venant du monde entier. Les arbres étaient givrés et dans l'atmosphère glaciale de ce matin d'automne, notre petit groupe a suivi la guide polonaise.
Visite du camp d'Auschwitz

Nous avons tout d'abord visité le camp d'Auschwitz I. Nous sommes passés sous l'inscription « arbeit macht frei » et avons marché dans les allées pavées et verglacées, au milieu des dizaines de bâtiments imposants et identiques, cernés par de hauts murs d'enceinte et de barbelés électrifiés infranchissables. Le froid était mordant et le timide soleil ne parvenait pas à nous réchauffer. Dans notre groupe, le silence s'était imposé naturellement et malgré le nombre de visiteurs, chacun ressentait à sa manière sa rencontre avec une page d'histoire.

Parmi les nombreuses salles du musée d'Auschwitz que nous avons traversées, quelque unes nous ont beaucoup impressionnés. Là, s'entassent les valises portant les noms de leurs propriétaires, celles indiquant l'âge des enfants, surtout des bébés ; ailleurs, ce sont des milliers de paires de lunettes, des prothèses, des milliers de chaussures. Là, se dresse un véritable mur de cheveux et certains d'entre nous ont du mal à regarder l'inimaginable… Il faut tout le savoir faire de notre guide pour nous donner les informations même si, pendant quelques brefs instants, elle est submergée par l'émotion. Benjamin ORENSTEIN, président de l'Amicale, nous accompagne pendant un moment et son témoignage, lui aussi, est entendu avec une profonde émotion.
La visite des sous-sols contenant les cachots, de la cour avec son mur des fusillés, des potences, précède celle de la chambre à gaz. Il y a très peu de lumière, et le froid n'est pas seulement extérieur mais à l'intérieur de chacun de nous. La visite se termine et nous retrouvons le présent avec la sensation d'un poids sur nos épaules, celui du passé. La courte étape pour rejoindre l'endroit du déjeuner, puis le moment du repas nous font du bien. Le bruit (150 personnes à table), fait place au silence, la chaleur fait place au froid, la technicité (appareils photos à comparer, premières photos prises, piles à trouver, téléphones portables à recharger etc.…) reprend le dessus.

Visite du camp d'Auschwitz Birkenau

A 14h, le car nous amène à Auschwitz II Birkenau, situé a environ 3 km du premier camp. Nous retrouvons notre guide et son souci de transmettre, à travers sa propre sensibilité, la mémoire. Arrivés par la porte desservie par la voie ferrée, c'est le choc. L'endroit est immense, plat, recouvert de neige et s'étend sur des kilomètres. Nous avançons, en foulant la neige vierge ; le soleil est présent mais nous ne le sentons pas ; lorsque le vent se lève, rien ne peut l'arrêter et nous pensons tous, nous, emmitouflés dans nos parkas avec nos bonnets, nos gants, nos bottes fourrées, nous, en bonne santé, l'estomac bien rempli, à celles et à ceux qui foulaient la même neige, il n'y a pas si longtemps, vêtus de pyjamas rayés et pieds nus, affamés et malades.

Avec notre guide, nous nous dirigeons vers le camp des femmes ; il n'y a presque personne car la distance est grande. Les baraquements, construits en briques sont intacts. C'est le deuxième choc pour nous tous. Rien, ni les descriptions dans les livres, ni les films ne peuvent remplacer la vision de ces châlits où s'entassaient des milliers de femmes et d'enfants. On voit se succéder des files de blocs, alternant lavabos et latrines. On imagine, non, on ne peut même pas imaginer tellement c'est terrible disent certains. Nous sommes restés graves, serrés les uns contre les autres pendant les explications de notre guide, le regard vide, des pensées plein la tête. Puis l'un d'entre nous pose une question et enfin, nous parlons et commençons à circuler par petits groupes, prenant un maximum de photos pour transmettre à d'autres ce que, nous, ne pourrons jamais oublier.

Le soleil rase l'horizon, il est 16h, mais la nuit est vite là en hiver. Nous marchons pour rejoindre le crématoire. Les ruines sont impressionnantes et notre guide nous décrit le parcours des victimes : bâtiments d‘accueil, douches, chambre à gaz, crématoire. Plus loin, d'autres fours, encore plus loin, encore d'autres ruines de four crématoire et un lac, au milieu du néant, gelé, miroitant au soleil couchant, un lac… de cendres. Il fait nuit maintenant et, nous visitons le « Canada » un bâtiment reconstitué où sont affichés sur un mur des photographies du temps d'avant : photos de classe, famille souriant à l'objectif, enfants à vélos, bébés. A la sortie du bâtiment, une table et un livre ouvert pour témoigner encore, jamais trop. Nous avons déposé notre message.

Cérémonie du souvenir

Nous nous sommes rendus ensuite vers le monument où s'est déroulée une cérémonie du souvenir. Chaque participant a reçu, puis déposé une bougie sur les stèles. Un discours, une prière, un chant autour du Mémorial à la lueur tremblotante des bougies ont uni tous les participants, hommes, femmes, jeunes et moins jeunes, croyants ou non et ont clôturé cette journée qui nous a rendus, nous tous, un peu plus humains tout simplement.