Collège Professeur Marcel DARGENT

Touche pas aux minorités ! L'émission qui combat les préjugés

2025-06-18T08:43:58Z

Depuis son retour au pouvoir, les minorités sont une des cibles du président des Etats-Unis Donald Trump : on ne peut plus utiliser certains mots, des financements sont supprimés, les frontières fermées et c'est toute une partie de la population qui est menacée. Pendant plus d'un mois, les élèves de 4ème2 ont navigué entre actualités, microtrottoirs et recherches pour questionner les stéréotypes de genre aux Etats-Unis.

Au programme :
– La politique des frontières sous Trump
– Micro-trottoir : Le rêve américain
– Portrait : Emma Goldman
– ITV d'Eglantine Zatout (chercheuse en études anglophones qui travaille autour des familles LGBTQIA+ et interraciales)
– Pom'Pom et Cheerleading
– Les menaces de Trump envers les minorités
– Micro-trottoir : Les représentations des minorités sous Trump
– Droit à l'avortement
– Micro-trottoir : La figure du cowboy
– Lecture : Lozen, guerrière apache (d'après "Les culotées" de Pénélope Bagieu)
– Fiction : C'est nous qui censurons

Cette émission a été réalisée en direct ce jeudi 12 juin et diffusée sur les haut-parleurs du Collège Dargent à Lyon.

Elle a été créée dans le cadre de l'atelier "Une enquête dans mon quartier" proposé par l'Association Tillandsia.

Ce projet a été rendu possible grâce au soutien de la Métropole de Lyon et du Collège Professeur Dargent.

Vous pouvez le réécouter ici

La question des minorités aux Etats-Unis

2025-05-28T07:32:02Z

Avec l'association Tsillandia, les élèves de 4e2 vont produire une émission de radio sur le thème de la question du genre aux Etats-Unis. Entre sexisme, racisme et questions de genre, ils réaliseront des micro-trottoirs, des interviews, des podasts....
A écouter d'urgence en ligne sur arte audioblog dès publication !

- Projets pédagogiques

Rencontre avec les auteurs de la BD Algériennes

A. Delnord — 2024-05-31T13:51:15Z

Pour la deuxième année, les auteurs des BD Algériennes et Appelés d'Algérie sont venus rencontrer les classes de 3è de Mme Boudaoud et de Mme Roquette : une bonne occasion pour les élèves de découvrir la difficile période de la guerre en Algérie sous l'angle de vrais témoignages de personnes fictives créées par Swann Meralli et Serge Prudhomme alias Zac Deloupy.

En direct des studios le 8 juin !

A. Delnord — 2023-06-05T08:39:45Z

Les Micros Dargent : l'émission des 4è6 à ne pas rater

A. Delnord — 2022-02-26T08:55:17Z

Pendant un mois, les 4ème 6 étaient en enquête sur la Place Ambroise Courtois. Cette place à deux pas de leur collège fait partie de leur quotidien : la traverser, l'apercevoir en sortant du métro, y faire ses courses...

Leur mission était d'aller plus loin que ce qu'ils et elles pensaient savoir sur cette place.

Les élèves sont donc partis en exploration sur le terrain pour prendre le temps d'observer et d'étudier les dynamiques qui traversent la place et plus largement le quartier de Monplaisir. Micros en poche, les élèves ont aussi interrogé les riverains et riveraines pour connaître les pratiques et les souhaits de chacun, chacune.

Point final de l'enquête, c'est en direct sur les haut-parleurs du collège Dargent que les 4ème 6 ont partagé leur portrait-robot de la Place Ambroise Courtois.

Silence dans le studio !

Cette émission a été créée dans le cadre de l'atelier "Une enquête dans mon quartier" proposé par La Revue Z et l'Association Tillandsia.

Ce projet a été rendu possible grâce au soutien de la DAAC, du Parcours d'Education Artistique et Culturelle (PEAC) de la Métropole de Lyon et du Collège Professeur Dargent.

Ce projet a été présenté au concours de journaux scolaires Médiatiks. Voici les commentaires qui ont été faits par le jury :

En parallèle avec ce projet ; le collège Môrice Leroux a également fait une enquête dans son quartier villeurbannais, toujours avec l'aide de Charlotte Thouilleux :
https://radiomorice.blogs.laclasse.com/2022/06/07/le-direct-de-radio-morice/

Voir en ligne : https://audioblog.arteradio.com/blo...

[6ème] Habiter la ville de demain

A. Delnord — 2017-04-25T07:10:55Z

Dans le cadre du programme de géographie, des élèves de 6ème ont réalisé ces travaux sur le thème de la ville de demain, sous forme artistique et sur proposition de Mme Boudaoud.

https://goo.gl/photos/v3CXTuT9GsHqKK1x9

Voyage en Provence 6ème 5ème

S. Surzur — 2013-03-09T15:47:42Z

VOYAGE EN PROVENCE DU 13 AU 15 MARS 2013

NE PAS OUBLIER
– arriver à 6h mercredi matin au collège
– avoir bien petit déjeuner puisqu'il n'y a pas de pause à cet effet.
– avoir préparé son pique-nique du midi avec bouteille d'eau...
– avoir pris serviette de toilette et nécessaire de toilettes, vêtements pour 4 jours, vêtement de pluie et bonnes chaussures de marche (imperméable).
– ne pas s'encombrer de sac de couchage ou drap, cela est fourni
– penser à prendre un sac à dos en plus du bagage
– bloc note et crayon de papier.
– Les appareils photos ou portable sont autorisés, sous la responsabilité de l'élève.
– Un répondeur est à notre disposition pour laisser un message de bonne arrivée à l'hébergement. (voir fin de page)

ITINÉRAIRE :

Mercredi :

RENDEZ VOUS AU COLLÈGE A 6H.
DÉPART A 6H20

Départ pour Vaison la Romaine.
Visite guidée du site archéologique du Puymin.
Temps libre pour visiter le site de la Villasse.

Déjeuner Pique-Nique (apporté par les élèves).

Visite du Pont du Gard.
Visite guidée de la canalisation du 3^ème étage.

Hébergement "Le cart" à Sommières.
Chambrée de 3 personnes.

Jeudi :

Départ pour Arles.
Visite guidée de 3h.

Visite des Baux de Provence (Château fort, vieilles maisons).
Saint Rémy de Provence : visite du site du Glanum et des Antiques.

Vendredi :

Départ pour Nîmes.
Visite guidée des Arènes, Maison carrée, Jardins de la Fontaine avec le temple de Diane et la Tour Magne.

Visite audio guidée du théâtre antique et musée d'Orange. Arc de triomphe.

RETOUR prévu au collège à 19h.

POUR AVOIR ACCÈS AU RÉPONDEUR

– Appeler le serveur d'information téléphoniques au 0899700147
– A la demande du serveur, vous composerez le code organisme : 077
– Vous composerez alors le code voyage de votre enfant : 0592
(1,35€/appel et 0.34€ la minute)

Voyage 3ème Verdun / Le Struthof 2011

S. Surzur — 2011-10-18T12:05:55Z

VOYAGE A VERDUN/ LE STRUTHOF

ITINÉRAIRE :

Mercredi :

Arrivée à Verdun vers 11h

Circuit guidé des champs de bataille de la rive droite :
Ossuaire de Douaumont, Mémorial de Fleury, tranchée des Baïonnettes, Fort de Vaux, Citadelle souterraine de Verdun

Jeudi :

Route vers Natzwiller (180KM)

Visite libre du Struthof, ancien camp de concentration et du Musée de la résistance

Visite guidée du Mémorial d'Alsace Moselle

POUR APPROFONDIR LE VOYAGE PEDAGOGIQUEMENT

Consulter le site :

http://www.memorial-de-verdun.fr/

www.verdun-douaumont.com/

http://www.struthof.fr/

http://www.crdp-strasbourg.fr/struthof/preparer-la-visite/

31 ELEVES SELECTIONNES

Anturia ABDOU OUSSENI (33)

Mohammed AISSAOUI (32)

Alicia AVARO (35)

Sarah BENAZZOUZ (32)

Chloé BERNARDEAU (32)

Eliesse BOUGUERA (32)

Perrine BRUNET (32)

Baptiste CHAZELAS (32)

Nicolas FAIVRE (32)

Jules FARJAS (32)

Camille GUIOT ( 33)

Sarah HAMDI (32)

Marine JANKOWSKI (31)

Mathilde KLAA (32)

Clara LE GUYADER (32)

Matthieu LIGNEAU (32)

Marina LOPES (32)

Quentin MALAURE (32)

Andie MAMY (33)

Anousha MASSON (32)

Audrey MICHEL (32)

Julie NUSSBAUM (32)

Killian PAYET (36)

Mathilde PIEDIMONTE (32)

Léa RAVIER (31)

Paul RINGOT (32)

Kim SCHWENZER (35)

Zoé SPAHIS (32)

Léa THOMAS (32)

Sofia TOUATI (32)

Lorenzo VALENTE (32)

[6ème] Affiches sur les droits des enfants

S. Surzur — 2009-12-17T10:39:28Z

Le 20 novembre 2009, nous avons fêté les 20 ans de la convention internationale des droits de l'enfant... Dans ce cadre, il a été demandé aux élèves de 6^ème 1 et 6 de réaliser une affiche en développant un des douze droits fondamentaux. Ils devaient respecter des consignes de fond et de forme :
Enoncer clairement le droit.
Utiliser l'image pour dénoncer le non-respect de ce droit dans certains pays ou bien dire ce qui est fait pour appliquer ce droit.
Mettre en valeur un graphique et une carte mondiale et un exemple précis de solution à l'application de ce droit, en France ou ailleurs.

Jugez par vous-même !