Collège Professeur Marcel DARGENT

Articles les plus récents

• Héros d’une autre époque

  15 mai 2007

  Les élèves de 5ème2 se sont mis dans la peau d’un héros d’une autre époque.
  Au menu : comment faire pour qu’on reconnaisse l’époque (manière de représenter, objets, architectures, vêtements, actions...) et comment se faire passer pour les héros ?!!
  Ils s’en sont bien sorti !

• Architecture camouflage 4^ème 5

  15 mai 2007

  Comment faire pour vivre au milieu de la nature en respectant l’environnement ? Comment être le plus discret possible ?
  Les élèves de 4ème 5 ont proposé des réponses en maquettes...

• Kangourou des Mathématiques 2007

  30 avril 2007

  Comme toutes les années, le collège DARGENT a participé le jeudi 22 mars au Kangourou des mathématiques.
  Quelques infos : le concours, créé en 1991 est une interrogation de type QCM (questions à choix multiples) qui a lieu le même jour dans plus de 50 pays et dans 26 langues. Plus de 4 millions de jeunes réfléchissent aux mêmes questions de mathématiques du CE2 au BAC+1. Les questions sont choisies en commun par les représentants de 37 pays d’Europe, d’Amérique et d’Asie.
  Cette année, (…)

• Photos de la sortie géologique des 5^ème 1 et 2

  26 avril 2007

• Onomatopées, le son en images !

  24 avril 2007

  Traduire en écriture les sons qui se trouvent dans la salle d’art plastiques.
  Faire comprendre les sons, même à une personne analphabète, grâce aux couleurs, aux formes des lettres et de la bulle qui entoure l’onomatopée.

• Intégration des élèves dyslexiques et dysphasiques

  17 avril 2007

  Différentes lois ont institué (en 1975, 1989, 2002, 2005) l’obligation éducative pour tous les enfants et adolescents handicapés. Certains élèves ne peuvent pas réussir leur scolarité du fait de leur handicap qui entraîne une fatigabilité, une lenteur ou des difficultés d’apprentissage qui ne peuvent être prises en compte dans une classe ordinaire. Le dispositif ULIS (ex-UPI) (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) leur permet de bénéficier de modalités de scolarisation plus souples sur (…)

• Photos de la sortie géologique des 5^ème5 et 6

  16 avril 2007

• L’architecture camouflage

  27 mars 2007

  Représenter un morceau de paysage réaliste et y intégrer une architecture qui s’y fonde.

• "Notre petit objet devient un monument !" Travail sur le détournement d’objet et le rapport d’échelle

  20 mars 2007

  Travail par groupe de deux

• Installer des personnages dessinés dans la classe. Le support de travail devient l’espace réel...

  20 mars 2007