Des élèves de 6^ème en classe à Projet d’Action Culturelle Scientifique.

Un professeur de math et un de techno ont décidé de partir en projet avec leurs élèves. "Formes et matériaux" est le titre de cette aventure qui doit permettre d’étudier les matériaux et leur résistance à l’environnement. Nous devrions aboutir à la conception et réalisation d’une frise géométrique.

 

L’aventure commence en techno :
Les yeux bandés nous avons trouvé des matériaux

 légers : verre - coton - aluminium - mousse - papier
 lourds : pierre - céramique
 doux : coton - verre - polystyrène
 rugueux : laine de roche - mousse - aluminium - polystyrène

 lisses : PMMA - PP - verre - métal
 inodores : presque tous
 malodorants, nauséabonds : argile
 malléables, souples, mous : argile - papier - aluminium - mousse - papier
 froids : métal - pierre - argile
 bruyants : aluminium (papier) polystyrène

Toujours les yeux bandés, nous avons facilement reconnu : le polystyrène,
le caillou (pierre).
Avec quelques hésitations : le coton, le verre, la craie.

Nous avons des questions sur le béton, le ciment...
Les différents bois : massif, lamellé-collé, aggloméré.